人材開発用語集

ア行（29）

• ADDIE
• AIDMAモデル
• andragogy（アンドラゴジー）
• ARCS
• experience learning model (経験学習モデル）
• HRM（人的資源管理論）
• ID（instructionalDesign)インストラクショナルデザイン）
• IDプロセス
• OJT（On the job training）
• SECIモデル
• X理論
• eラーニング
• MBA（経営学修士）
• OARR（オール）
• Off-JT
• アイスブレイク
• アクションプラン
• アクションラーニング
• アクティブラーニング
• アセスメント
• アセッサー
• インストラクショナルデザイン理論
• エグゼプティブサマリー
• エッセイ法
• エンプロイアビリティ
• オープンイノベーション
• オープンエンドクエスチョン
• 学習レディネス
• モデリング

カ行（21）

• Congnitive Apprenticeship（認知的徒弟制）
• Community of Practice（実践共同体）
• ciritical thinking(批判的思考)
• カウンセリング
• カークパトリックの4段階評価
• キャリア・アンカー
• キャリア・カウンセリング
• 教授設計理論
• 協調学習（共同学習）
• クローズドエンドクエスチョン
• クロスファンクショナルチーム
• 経営指標（KPI)
• 行為の中の省察
• 構成主義
• コーチング
• コアコンピタンス
• コーポレートユニバーシティ
• コミットメント
• コミュニティ・オブプラクティスス
• コンピテンシーマネジメント
• 実践共同体（コミュニティオブプラクティスス）

サ行（14）

• self efficacy(自己効力）
• serious game（シリアスゲーム）
• Strategic HumanResourceManagement（戦略的HRM）
• 感受性訓練（センシティビティ・トレーニング）
• サーバントリーダーシップ
• 社内公募制
• シングルループ学習
• スキャフォルディング（scaffolding）
• ストーリーテリング法
• 成果主義
• 正統的周辺参加モデル
• 組織学習
• 組織開発（OD：organization development)
• 組織のフラット化

タ行（2）

• チーム学習
• チームビルティング

ナ行（6）

• knowledge manegement（ナレッジ・マネジメント）
• Narrative Mode（ナラティヴモード）
• Knowing-Doing Gap
• 内製化
• 内発的動機付け
• 認知的徒弟制理論

ハ行（7）

• facilitation(ファシリテーション）
• flow（フロー）
• hidden curriculum（潜在的カリキュラム）
• 反転授業（flipped classroom)
• 批判的学習モデル
• フェイディング
• ホールシステムアプローチ

マ行（6）

• ｍ-Learning
• マイセオリー
• メンタリング
• メンタルモデル
• モチベーション・エンジニアリング
• 問題解決プロセス法

ヤ行（0）

ラ行（10）

• learnd helplessness（学習性無力感）
• learning transfer model（学習転移モデル）
• LPP（legitimate legitimate Peripheral Participation(正統的周辺参加）
• reflection in action（行為の中の省察）
• reflectivepractioners（反省的実践家）
• 内省（リフレクション）
• ラップアップ
• リーダーシップ開発
• リストラクチャリング
• ロールプレイ

ワ行（3）

• Y理論
• ワークショップ
• ワークプレイスラーニング

A（4）

• ADDIE
• AIDMAモデル
• andragogy（アンドラゴジー）
• ARCS

B（0）

C（3）

• Congnitive Apprenticeship（認知的徒弟制）
• Community of Practice（実践共同体）
• ciritical thinking(批判的思考)

D（0）

E（2）

• experience learning model (経験学習モデル）
• eラーニング

F（3）

• facilitation(ファシリテーション）
• flow（フロー）
• 反転授業（flipped classroom)

G（0）

H（2）

• hidden curriculum（潜在的カリキュラム）
• HRM（人的資源管理論）

I（2）

• ID（instructionalDesign)インストラクショナルデザイン）
• IDプロセス

J（0）

K（3）

• knowledge manegement（ナレッジ・マネジメント）
• Knowing-Doing Gap
• 経営指標（KPI)

L（5）

• learnd helplessness（学習性無力感）
• learning transfer model（学習転移モデル）
• LPP（legitimate legitimate Peripheral Participation(正統的周辺参加）
• 学習する組織（learningorganization）
• 学習する不安（learninganxiety）

M（1）

• MBA（経営学修士）

N（1）

• Narrative Mode（ナラティヴモード）

O（4）

• OJT（On the job training）
• OARR（オール）
• Off-JT
• 組織開発（OD：organization development)

P（3）

• P-MARGE
• PREP法
• ペダゴジカルナレッジ（PedagogicalKnowledge)

Q（0）

R（2）

• reflection in action（行為の中の省察）
• reflectivepractioners（反省的実践家）

S（5）

• SECIモデル
• self efficacy(自己効力）
• serious game（シリアスゲーム）
• Strategic HumanResourceManagement（戦略的HRM）
• スキャフォルディング（scaffolding）

T（0）

U（0）

V（0）

W（0）

X（1）

• X理論

Y（1）

• Y理論

Z（1）

• Zoneofproximaldevelopment(最近接発達領域）